Le réseau 5E
L’association 5E – Enseignement de l’Écriture pour Élèves, Étudiants et Enseignants – a été fondée en 2013 et a pour objet de diffuser le plus largement possible les connaissances sur l’écriture manuscrite, son enseignement initial, sa rééducation.
L’Association a crée un réseau de professionnels aujourd’hui constitué par une soixantaine de graphopédagogues qui exercent dans un cadre légal.
Rhône-Alpes
- Ardèche (07), à Privas, Gaëlle Avoies : un soleil pour écrire
- Isère (38), près de Grenoble, Anne Revoil : rééducation écriture 38
- Isère (38), près de Vienne, Aurélie Rollet : Le crayon d’Aurélie
- Loire (42), près de Roanne, à St Cyr de Favières, Béatrice Roche : graphopedagogie42
- Haute Loire (43), à Dunières, Anne Riocreux : folies scolaires
- Rhône (69), à Anse, Aurélie Laurendeau : maux d’écriture
- Rhône (69), à Bron et à Lyon, Elodie Gebleux : triple boucle
- Haute-Savoie (74) à Féternes, Sophie Ferlet: grapholémanécriture
- Haute-Savoie (74) à Saint-Jeoire, Marie Orssaud : Supermine
- Haute-Savoie (74) à Annecy, Camille Lucazeau : L’École Mode d’emploi
Bourgogne Franche-Comté
- Côte d’Or (21), à Dijon, Julie Patriat : mieux écrire 21
- Doubs (25), à Besançon, Julie Baverel : les clés de l’écriture
- Haute Saône (70), à Bonnevent Velloreille, Julie Baverel : les clés de l’écriture
- Saône-et-Loire (71), à Loisy, Christelle Cézille : belle écriture 71
- Saône-et-Loire (71) à Mâcon, Nathalie Diomandé : libère ta mine 71
- Saône-et-Loire (71) à Montceau les mines, Anne-Cécile Haury : Positive écriture
Bretagne
- Côtes d’Armor (22), à Saint Brieuc, Catherine Richard : Catherine Richard
- Finistère (29), à Lampaul-Guimiliau et au Faou, Cécile Grall : Cécile Grall
- Ille et Vilaine (35), à Rennes, Caroline Maupin, Nathalie Calveyrac : écriture rennes
- Morbihan (56), près de Lorient, Maïna Nuiaouët : Ecriture Sud Bretagne
- Morbihan (56), à Ploërmel, entre Vannes et Rennes, Stéphanie Desvaux : Grapho Brocéliande
Centre Val-de-Loire
- Indre et Loire (37), à Tours centre et à Amboise, Sophie Mersch – Duval : Écriture 37
- Loiret (45), à Orléans, Laure Genty: lecrayondorleans
Grand-Est
- Marne (51), à Reims, Claire Carbonnaux : 123 écriture
- Meurthe-et-Moselle (54), près de Nancy et près de Toul, Rachel Bontems : lor écriture
- Moselle (57), près de Metz, Anne Pinter : ré Ann’ écriture
- Bas-Rhin (67), Schweighouse-sur-Moder, Floriane Christmann : j’aime écrire
- Haut-Rhin (68), près de Colmar, Mylène Schwartz : graphomyne graphopédagogue
Hauts-de-France
- Aisne (02), Eugénie Carlier : Bien écrire 02
- Nord (59), à Marchiennes, à 20 minutes de Lille, Valenciennes, Orchies et Douai, Charlotte Skrzypczak: La mine en Nord
- Oise (60), à Compiègne, Corinne Dourlens: happygraphie60
- Pas-de-Calais (62), Le Touquet, Clémence Baudimant : Réécriture
Île-de-France
- Paris (75), Isabelle De Freitas : écriture Paris
- Seine et Marne (77), Evry-Grégy-sur-Yerres, Cyrille Andrault : Cyrilettres
- Yvelines (78), Mousseaux-sur-Seine, Caroline Yvanoff : l’art d’écrire
- Yvelines (78), Rambouillet, Laure Dufresne : une belle écriture
- Yvelines (78), Saint-Quentin-en-Yvelines, Aude de Beir : Aude rééducation en écriture
- Hauts-de-Seine (92), Nanterre, Marion Parpaite : le crayon de Marion
- Val-de-Marne (94), Sucy-en-Brie, Mélanie Joary : traits de plume
- Val-de-Marne (94), Saint-Maur des fossés, Julie Nouvellon : Easy écrit
Normandie
- Calvados (14), Sophie Rossignol : ecriture-caen
Nouvelle Aquitaine
- Charente Maritime (17), à Royan, Valérie Aubert : écriture 17
- Charente Maritime (17), à La Rochelle, Carole Poirier : écrire et plus
- Dordogne (24), à Payzac, Cathia Boucheron : jeux d’écriture
- Pyrénées Atlantique (64), à Pau, Séverine Chapon : le sens de l’écriture
- Pyrénées Atlantique (64), Pays Basque, à Biarritz, Laëtitia Hérissé : cabinet boligrafo
- Pyrénées Atlantique (64), Béarn, à Asson, Séverine Chapon : le sens de l’écriture
- Vienne (86), près de Poitiers, Christine Coton : écriture sereine
- Haute – Vienne (87), à Solignac, près de Limoges, Cathia Boucheron : jeux d’écriture
Occitanie
- Aude (11), à Carcassonne, Hélène Chaussat : Atelier Pédagogique
- Aveyron (12), à Baraqueville, Bénédicte Bodinier : rééducation écriture 81
- Gard (30), près de Nîmes, Isabelle Godefroy : Isabelle Godefroy
- Haute-Garonne (31), près de Toulouse, Amandine Vignaux : graphopédagogie
- Hérault (34), à Pézenas, Anne-Sophie Brunet : coup d’pouce écriture
- Hérault (34), près de Montpellier, Flavie Maza : Réussite écriture
- Tarn (81), à Albi, Bénédicte Bodinier : rééducation écriture 81
Pays-de-la-Loire
- Loire Atlantique (44), à Saint Herblain, Delphine Urvoy: aidemoiaecrire
- Sarthe (72) à La Ferté-Bernard, Ghislaine Garnier : Ghislaine Garnier
- Vendée (85) à Challans, Elodie Pavageau : Vent d’écriture
Provence-Alpes-Côte-d’Azur
- Hautes-Alpes (05), à Briançon, Élodie Ghirardi : graph-élo
- Alpes-Maritimes (06), à Antibes, Bélinda Le Peuch : Azur-ecriture.fr
- Bouches du Rhône (13), à Marseille, Delphine Elias : Ecriture Rééduc13
- Bouches du Rhône (13), près de Salon-de-Provence, Caroline Willmes : laminedecaroline
À L’ÉTRANGER
Belgique
- Entre Beaumont et Chimay, Sven Verheyden : ecri-thure.be
- Entre Namur et Liège, à Huy, Isabelle Zambon: lamainalaplume.be
Nouvelle-Calédonie
- À Nouméa, Anne-Soline Sandy : la manuscrite
Espagne
- À Madrid, Karine Rivoallan : Boli-Grapho
LA CHARTE DES REEDUCATEURS INDEPENDANTS
I. Cadre professionnel
1. Avoir suivi dans son intégralité une formation de rééducateur en écriture (grapho-pédagogue)
2. Exercer son activité dans un cadre légal en profession libérale
3. Exercer dans un local dédié
4. Être à jour de ses cotisations d’assurance professionnelle
II. Réseau
5. Mettre en place un site web de qualité, y faire figurer les liens vers la carte interactive du réseau
III. Rééducations
6. Mener les rééducations en un minimum de séances (pas plus de 10 séances, sauf pathologie avérée)
7. Donner des exercices quotidiens à faire entre les séances
8. Prendre le temps nécessaire pour chaque séance (pas plus d’un rendez-vous par heure)
9. Inciter les adultes accompagnateurs à assister aux séances de rééducation
10. Espacer les séances de 3 à 5 semaines (sauf les deux premières)
11. Ne pas établir ni facturer de bilan écrit de début de rééducation (sauf demande expresse du corps médical)
12. Ne jamais se substituer au corps médical ni établir de diagnostic. Travailler dans la mesure du possible en lien avec les autres professionnels intervenant dans le suivi de la personne rééduquée.